你以为儿童乐园里的工作人员就是卖票打扫卫生吗？
当然不是，在大时代的儿童乐园里，我们每个工作人员都有一个职责
就是陪着那些“落单”的孩子一起在儿童乐园里玩
所谓“落单”，就是不愿意和其他小朋友一起玩的孩子
我们员工的职责就是帮这些孩子快速融入游戏环境
那作为家长，又该如何引导我们的孩子加入其他小朋友的游戏呢？
1、分享资源
互相交换玩具，是孩子学习社交最好的方式
例如在儿童乐园里的挖沙区，家长可以鼓励自己的孩子与其他小朋友分享工具
你可以教孩子说：“我的铲子更大更好用，我来帮你一起挖吧”
当有新的游戏元素介入的时候，大部分小朋友都会乐意接受
那么彼此的互动就可以开始了
手工游戏区也常见这样的场景，你可以鼓励自己的孩子主动帮其他小朋友寻找积木
这就营造了两个孩子共同完成一项工作的环境，交流和互动自然会产生

2、主动建议
知道我们员工是如何引导小朋友融入游戏环境的吗？
例如淘气堡里的泡沫砖块区，我的员工会问小朋友
你们是不是在搭建房屋呀？
这里还缺个厨房吧？
在得到小朋友的确认后
员工会让那个“落单”的小朋友找材料去搭建厨房
新想法会产生新的社交空间，这会为“落单”的小朋友创造融入的契机
家长们不妨参考一下我们的做法

3、成为主角
这是我们最为推崇的方法
还是在淘气堡，我们会带着小朋友搭建一个非常漂亮的城堡
漂亮的城堡一定会吸引其他小朋友过来凑热闹
此时我们就会邀请其他小朋友一同来完成这个城堡
解决“落单”问题并非只有加入别人一个方式
也可以通过让自己变的有趣而吸引他人主动加入
所以孩子性格确实冷感，家长可以帮孩子变的更优秀
优秀的人自带引流属性，孩子在交往过程中也能更自信

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