2019年，美国著名教育学家斯图尔特布朗博士
在TED发表了主题为《玩耍,不仅仅是好玩而已》的演讲
演讲里公布了这样一个试验结果
科学家将小鼠分为两组
一组可以自由玩耍，一组则被限制玩耍
经过一段时间后
科学家将一个带有猫气味的项圈
放入两组小鼠的活动领域内
它们都开始迅速逃窜躲藏起来
能够自由玩耍的那组小鼠
很快就能出来继续试探活动
而被限制玩耍的小鼠们
却自始至终再也不敢出来了

布朗博士强调
玩耍能够给生物体积极正面的情绪与生活态度
小时候被限制玩耍的孩子
长大以后往往会在心理健康、社交能力、认知发展等方面受到影响
并且更难以适应新的环境
一个从来就没有尽兴玩过的孩子
人生终将留下遗憾。
换句话说
“玩耍”的对立面不是“工作”
而是消沉和抑郁

所以玩耍是构建孩子身心健康的必要经历
我们需要注意的不是“玩”是否会“丧志”
而是如何为孩子选择一个安全、科学的玩耍环境和内容
按照我国最新版《学龄前儿童（3～6岁）运动指南》的要求
“学龄前儿童每天累计运动时间应达到3个小时“
同时”应鼓励儿童积极玩游戏，全天处于活跃状态，以促进其生长发育“
好的玩耍体验应具备以下特点
自愿性、新鲜感、无目的、沉浸式，以及内容积极健康
而这正是现代儿童乐园所一直致力于打造的
所以家长们请放心让孩子在儿童乐园里玩耍
最好能陪着孩子一起玩耍
让自己成为孩子美好童年的筑梦者
让孩子在成长过程中得到值得回味的同年

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